Lê Văn Định
Giáo viên chủ nhiệm lớp 12 C15, khóa 1986 - 1989
Trường THPT Nguyễn Huệ, Phú Yên
Hoa phượng đỏ rồi lại tàn, một năm học nữa lại tới. Người đưa đò đã rời bến sông từ lâu, sống chậm giữa những ngày hưu trí, nhưng mỗi lần gặp lại các em, ký ức lại ùa về như mới hôm qua. Hơn 35 năm kể từ ngày rời mái trường Nguyễn Huệ, mỗi người một cuộc sống, một mối lo toan riêng, vậy mà thầy trò lớp 12 C15, khóa 1986 - 1989, vẫn nhớ về nhau. Với thầy, điều ấy thật trân quý.
Năm nay, thầy cùng các em từ Phú Yên vào Thành phố Hồ Chí Minh dự sinh nhật Hoàng. Một dịp mừng tuổi mới cũng là dịp để thầy trò, bạn cũ gặp lại nhau, nối thêm tình cảm đã gìn giữ qua bao năm tháng. Được có mặt bên học trò trong ngày vui, thầy càng quý cái nghĩa gắn bó từ thuở các em còn ngồi chung một lớp.

Bụi thời gian đã phủ mờ nhiều chi tiết, thầy không thể nhớ hết từng câu chuyện của những năm tháng ấy. Nhưng hình ảnh cậu học trò Hồ Minh Hoàng vẫn rất rõ trong tâm trí thầy: cá tính mạnh, thông minh, có phần nghịch ngợm và bướng bỉnh, nhưng sống có trách nhiệm và nặng tình với bạn bè. Từ thuở ấy, em đã có những suy nghĩ riêng về con đường mình muốn đi, biết dành tâm sức cho những điều mình theo đuổi và dần học cách chịu trách nhiệm về lựa chọn của mình.
Làm nghề dạy học, thầy hiểu rằng mỗi học trò có một tính cách, một sở trường. Nếu chỉ muốn đặt các em vào cùng một khuôn mẫu, người thầy sẽ khó nhận ra và nuôi dưỡng hết những khả năng ấy. Một cá tính mạnh cần được định hướng để biết lắng nghe, biết làm chủ mình. Người thầy cũng cần đủ kiên nhẫn, đủ bao dung để vừa uốn nắn những điều chưa đúng, vừa giữ được ở học trò sự tự tin và tinh thần tự lập.

Thầy tâm đắc phương châm “Tri thức tạo giá trị” của Đèo Cả. Với một người thầy, niềm vui là thấy những điều học được tiếp tục có ích trong cuộc sống. Tri thức cần được đem ra giải quyết những bài toán của thực tiễn, và chính thực tiễn lại nhắc mỗi người phải tiếp tục học, tiếp tục sửa mình. Đi xa đến đâu, giữ được tinh thần ham học và biết lắng nghe vẫn là điều cần thiết.
Thầy dõi theo những công trình em cùng tập thể Đèo Cả đã góp sức làm nên như hầm Đèo Cả, Cổ Mã, Cù Mông, rồi Hải Vân. Thầy mừng vì học trò của mình đã làm được những việc thiết thực cho quê hương, đất nước. Những đường hầm xuyên núi giúp bà con bớt nhọc nhằn khi qua đèo, đi lại thuận tiện và an toàn hơn, mở thêm cơ hội cho những vùng quê phát triển. Mỗi lần đi qua những công trình ấy, biết trong đó có công sức của học trò mình cùng bao người lao động, thầy lại thấy vui và tự hào.
Ở Hoàng và những anh em làm việc tại Đèo Cả mà thầy biết, thầy cảm nhận được sự coi trọng tình nghĩa, thể hiện từ những điều bình dị trong cách đối đãi với thầy cô, bạn bè và những người đã đồng hành. Đằng sau mỗi công trình thành hình là công sức của biết bao người cùng ăn gió nằm sương. Thầy mong sự ghi nhận của em luôn chạm đến cả những người lặng lẽ cống hiến, những người mà công sức đôi khi chẳng được gọi tên. Nhớ được phần đóng góp của người khác trong thành quả là chiếc neo giữ ta khiêm nhường khi đứng trước thành công.
Thầy vẫn nhớ tiếng đàn, tiếng hát của cậu học trò năm nào. Thầy vui khi biết giữa bao bộn bề công việc, em vẫn yêu ca hát, vẫn sáng tác và gửi vào âm nhạc những tâm tư về cuộc đời, về nghề, về quê hương. Hãy giữ lấy khoảng lặng ấy, để sau những lúc căng thẳng, em còn được lắng nghe chính mình, có thời gian bên gia đình và tìm lại sự bình yên trong lòng.

Nghĩ về chặng đường đã qua, thầy thấy vui với cái duyên của nghề giáo. Người thầy đồng hành cùng học trò một đoạn đường của tuổi trẻ, rồi cuộc đời với muôn vàn trải nghiệm sẽ tiếp tục dạy các em trưởng thành. Thấy học trò sống có trách nhiệm, làm được những việc có ích và vẫn giữ tình nghĩa với người xưa, đó là niềm vui sâu bền của một người thầy.
Đò xưa lặng lẽ bên sông,
Trò đi xuyên núi, mở thông dặm trường.
Bước sang tuổi mới, thầy chúc em dồi dào sức khỏe, giữ được sự ấm áp của gia đình, tình bạn thuở hoa niên và những phút bình yên trong tâm khảm. Dù hôm nay em đã đi xa trên đường đời, với thầy, em vẫn là cậu học trò cá tính, thông minh và giàu tình nghĩa của lớp 12 C15 năm nào.











